۷۰ درصد پروژه‌های مدرسه‌سازی اردبیل با مشارکت مردم انجام می‌شود

به گزارش سلام اردبیل، امیر لامعی جوان، سرپرست نوسازی مدارس استان اردبیل، اظهار کرد: برای رسیدن به هدف برنامه هفتم توسعه در خصوص سرانه فضاهای آموزشی برای دانش‌آموزان با شرایط مدارس ایمن، در وضعیت موجود استان نیاز به احداث ۴۵۵ باب مدرسه با ۳۲۲۸ کلاس درس در سطح استان است.

بیش از ۳۰۰۰ کلاس درس در اردبیل ساخته می‌شود

وی افزود: از این تعداد ۲۲۷ مدرسه با ۱۱۳۵ کلاس درس در حال انجام است و طبق دستور رئیس‌جمهور در سفر سرزده‌ای که در ماه محرم به استان اردبیل داشت و با تأکیدی که بر شروع تمامی مدارس در سال جاری کرد، برای تعداد باقیمانده که ۲۲۸ مدرسه با ۲۰۹۳ کلاس درس است؛ مکان‌یابی انجام و نسبت به تشکیل گروه‌های مردمی و شروع پروژه‌ها اقدام شده است.

لامعی جوان ادامه داد: اگر آمار ۵ سال گذشته مورد ارزیابی و تحلیل قرار گیرد به طور متوسط سالیانه ۱۵۰ کلاس درس در سطح استان احداث شده است که با توجه به شروع نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با مشارکت مردم این عدد در سال ۱۴۰۴ افزایش حدود ۴ برابری داشته که جهش قابل‌توجهی در مدرسه‌سازی استان محسوب می‌شود، به‌طوری‌که در مهرماه سال جاری ۴۰۰ کلاس درس تکمیل و آماده بهره‌برداری است.

مدارس کانکسی در اردبیل جمع شد

سرپرست نوسازی مدارس استان اردبیل عنوان کرد: مشارکت مردم و خیرین شامل صنوف، انجمن اولیا و فرهنگیان، هیئت‌های مذهبی، بازاریان، پزشکان و سایر اقشار مردم به طور چشمگیری در امر مدرسه‌سازی افزایش داشته است به‌طوری که از کل پروژه‌های سال جاری ۷۰ درصد سهم مشارکت‌های مردمی و خیرین حقیقی و حقوقی و بنگاه‌های اقتصادی از محل مسئولیت‌های اجتماعی بوده است.

لامعی جوان تصریح کرد: در سطح استان مدارس کانکسی به همت دولت چهاردهم در سال جاری جمع‌آوری شده و ۵۶ مدرسه با ۱۰۵ کلاس درس در حال تکمیل و تحویل است.

وی گفت: مدارس سنگی در سطح استان با کمک بنیاد علوی و بسیج سازندگی به تعداد ۵۵ باب مدرسه ناایمن سنگی با ۲۴۴ کلاس درس در حال برچیده شدن و احداث مدرسه جایگزین است.

سرپرست نوسازی مدارس استان اردبیل از سایر برنامه‌های در حال اجرا در سطح استان اردبیل در زمینه مدرسه‌سازی احداث مدارس سبز برای کنترل مصرف انرژی و استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی در سطح استان قبل از فصل سرما هست و همچنین برنامه‌ریزی برای احداث مدارس بزرگ مقیاس با محوریت تامین فضاهای آموزشی با امکانات فرهنگی، ورزشی و بهداشتی درمانی برای محلات است. در این نهضت بزرگ، موضوع توزیع عادلانه امکانات آموزشی و مکان‌یابی صحیح مورد تأکید است.